Release time:2024-02-15  Hits:

• Impact Factor:0.418
• Affiliation of Author(s):山东省高等教育学会
• Journal:山东高等教育
• Place of Publication:青岛
• Funded by:2023年山东省本科教学改革研究重大项目“普通本科高校推进职普融通、产教融合、科教融汇机制研究与实践”
• Key Words:新时代；产教融合；偏离表征；创新举措
• Abstract:产教融合是在新时代促进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措，是推动国家高质量发展的战略引擎。产教融合促进了教育和社会之间的互动，是教育与社会互动规律本质体现，是新时代产业转型升级的迫切需求，更是教育生态系统结构优化关键所在和多主体协同育人的必然要求。但在产教融合具体实践中却出现了缺乏广泛共识的理念偏离、难以落地实施的政策偏离、封闭办学惯性的定位偏离、流于表面形式的运行偏离等四个方面的偏离表征。推进新时代产教融合深入发展，助推高质量发展，须强化顶层设计，形成协同发展新共识，完善落实政策，激发产教融合新活力，坚持系统观念，打造产教融合新模式，深化机制改革，构建产教融合新平台，借助“双创”教育，赋予产教融合新动能。
• Co-author:张伟源
• First Author:冯建民
• Indexed by:Journal paper
• Discipline:教育学
• Document Type:J
• Issue:1
• Page Number:17-24+88-89
• Translation or Not:no
• CN No.:37-1495/G4
• Date of Publication:2024-02-15